قاسم, ., سرحان, ., خيرى, . (2009). TRAINING NEEDS OF EXTENSION WORKERS ABOUT EXTENSION LADERSHIP COMPETENCIES: THE USE OF BORICH’S NEEDS ASSESSMENT MODEL الإحتياجات التدريبية للمرشدين الزراعيين فى مجال القدرات القيادية الإرشادية : إستخدام نموذج بوريش لتحديد الإحتياجات. Journal of Agricultural Economics and Social Sciences, 34(4), 2635-2645. doi: 10.21608/jaess.2009.46315
حازم قاسم; أحمد سرحان; درية خيرى. "TRAINING NEEDS OF EXTENSION WORKERS ABOUT EXTENSION LADERSHIP COMPETENCIES: THE USE OF BORICH’S NEEDS ASSESSMENT MODEL الإحتياجات التدريبية للمرشدين الزراعيين فى مجال القدرات القيادية الإرشادية : إستخدام نموذج بوريش لتحديد الإحتياجات". Journal of Agricultural Economics and Social Sciences, 34, 4, 2009, 2635-2645. doi: 10.21608/jaess.2009.46315
قاسم, ., سرحان, ., خيرى, . (2009). 'TRAINING NEEDS OF EXTENSION WORKERS ABOUT EXTENSION LADERSHIP COMPETENCIES: THE USE OF BORICH’S NEEDS ASSESSMENT MODEL الإحتياجات التدريبية للمرشدين الزراعيين فى مجال القدرات القيادية الإرشادية : إستخدام نموذج بوريش لتحديد الإحتياجات', Journal of Agricultural Economics and Social Sciences, 34(4), pp. 2635-2645. doi: 10.21608/jaess.2009.46315
قاسم, ., سرحان, ., خيرى, . TRAINING NEEDS OF EXTENSION WORKERS ABOUT EXTENSION LADERSHIP COMPETENCIES: THE USE OF BORICH’S NEEDS ASSESSMENT MODEL الإحتياجات التدريبية للمرشدين الزراعيين فى مجال القدرات القيادية الإرشادية : إستخدام نموذج بوريش لتحديد الإحتياجات. Journal of Agricultural Economics and Social Sciences, 2009; 34(4): 2635-2645. doi: 10.21608/jaess.2009.46315
TRAINING NEEDS OF EXTENSION WORKERS ABOUT EXTENSION LADERSHIP COMPETENCIES: THE USE OF BORICH’S NEEDS ASSESSMENT MODEL الإحتياجات التدريبية للمرشدين الزراعيين فى مجال القدرات القيادية الإرشادية : إستخدام نموذج بوريش لتحديد الإحتياجات
1قسم الإرشاد الزراعى والمجتمع الريفى ، کلية الزراعة ، جامعة المنصـورة
2قسم الإرشاد الزراعى ، کلية الزراعة بقنا ، جامعة جنوب الوادى
3قسم الإرشاد الزراعى والمجتمع الريفى ، کلية الزراعة ، جامعة المنوفيــة
Abstract
إستهدفت الدراسة الحالية بصفة رئيسية التعرف على الإحتياجات التدريبية للمرشدين الزراعيين فى مجال القدرات القيادية الإرشادية . وقد أجريت هذه الدراسة فى محافظتى الدقهلية وقنا . وقد تم إختيار عينة عشوائية بلغ قوامها 230 مرشدا زراعيا يمثلون نحو (39.8%) من الإجمالى العام لمرشدى القرى بمحافظتى الدقهلية وقنا .
وقد تم الإعتماد على الإستبيان بالمقابلة الشخصية کأسلوب لجمع البيانات الميدانية ، وتم جمع بيانات الدراسة خلال شهرى سبتمبر واکتوبر 2008 ، وإستخدمت التکرارات ، والنسب المئوية ، والمتوسط الحسابى ، والإنحراف المعيارى لتحليل وعرض نتائج الدراسة . ويمکن تلخيص اهم النتائج التى أسفرت عنها الدراسة على النحو التالى :
1- جاء المتوسط العام لمستوى التغطية التدريبية السابقة للقدرات القيادية الإرشادية المدروسة بمستوى متوسط بلغ (41.9%).
2- جاء المتوسط العام لمعدل إستخدام المبحوثين للقدرات القيادية الإرشادية المدروسة بمستوى متوسط بلغ(64.1%).
3- أوضح ما يزيد عن نصف المبحوثين (54.5%) بأن القدرات المدروسة ذات اهمية عالية، وفى نفس الوقت أشار (72.5%) منهم بأنهم على مستوى متوسط للمعرفة بها.
4- أظهرت درجات التمايز المرجحة بأن أعلى خمس ممارسات من حيث أولوية الإحتياج التدريبى لها من قبل المرشدين الزراعيين المبحوثين هى : مهارات تخطيط وتنفيذ البرامج الإرشادية ، ومهارات الإقناع والتأثير ، ومهارات حل المشکلات ، ومهارات العمل الفريقى ، وأخيرا مهارات الحاسب الآلى.
5- أوضحت نتائج الدراسة الخاصة بمقارنة الإحتياجات التدريبية لدى کل من المرشدين الزراعيين ذوى الإستخدام الأقل والأعلى من المتوسط للقدرات المدروسة بوجود إختلافات هامة بينهما يمکن الإستناد اليها فى تصميم برامج تدريبية لهؤلاء المرشدين .
View on SCiNiTO
Top